第91期教学督导简报.doc

河南工业和信息化职业学院 一、职教园地 职业院校教师素质提高计划项目管理办法 教学督导简报 第一章 总 则 第一条 为规范和加强职业院校教师素质提高计划（以下简称“计划”）项 目管理工作，确保项目实施质量和成效，根据《教育部 财政部关于实施职业 第 91 期 院校教师素质提高计划（2017—2020 年）的意见》（教师〔2016〕10 号）、 督察办公室 2017 年 5 月 31 日 《财政部 教育部关于印发〈现代职业教育质量提升计划专项资金管理办法〉的 通知》（财教〔2015〕25 号）和国家相关法律规章制度，制定本办法。 本期内容 第二条 “计划”以造就一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、 专兼结合的高素质专业化“双师型”教师队伍为总体目标，按照中央引领、地 一、职教园地 方为主，对接需求、重点支持，协同创新、注重实效，规范管理、确保质量的 二、学生信息 实施原则，国家明确工作重点，中央财政予以经费支持，示范带动各省（区、 三、督导反馈 市）根据国家要求组织实施相关项目。 第三条 “计划”设置职业院校教师示范培训、中高职教师素质协同提升、 四、信息之窗 校企人员双向交流合作三项任务。具体任务是：2017—2020 年，分年度组织职 业院校教师校长分层分类参加国家级培训，提高教师教育教学水平和校长办学 治校能力；开展中等职业学校、高等职业学校、应用型高校教师团队研修和协 同创新，创建一批教师专业技能创新示范团队；推进教师到企业实践和设立兼 职教师特聘岗位，畅通校企人员双向交流合作渠道。 第四条 本办法所称职业院校是指经政府有关部门依法批准建立，实施全日 制中等学历教育的各类中等职业学校、实施全日制高等学历教育的高等职业学 校和高等专科学校，含高等学校附属的高职（专科）学院、中专部、中等职业 学校等。 第二章 职责分工 第五条 教育部负责“计划”的总体规划、年度任务部署和绩效考评，出台 1 2 项目管理制度，统筹协调区域、机构合作，推进优质资源共享共用，完善教师 目实施指南等要求，加强项目总体安排和系统设计，规范项目立项程序，加快 专业发展支持服务体系。会同财政部制订年度绩效目标和实施任务，发布项目 项目申报、评审与立项流程，原则上于经费下达 90 天内完成。 承担单位资质标准和条件，审定地方年度项目规划方案。依托项目管理机构， 第十一条 各省级教育行政部门要严把申报项目单位的资质条件，鼓励有条 完善信息管理平台，成立专家指导委员会，组织开展质量监测、督查指导和跟 件的大中型企业参与。按照公平、公正、公开原则，竞争择优、遴选确定项目 踪问效。 承担单位，对绩效考评优良的单位实行 2~3 年周期遴选机制，每年度对绩效考 第六条 各省级教育行政部门要会同财政部门围绕五年一周期教师全员培 评较差的单位进行动态调整。 训的整体目标，根据“计划”项目设置要求，出台本地区“计划”实施办法， （一）申报职业院校教师示范培训项目的单位一般应是全国重点建设职教 开展项目需求调研，支持教师培养培训基地专业建设，开发教师培训课程资源， 师资培养培训基地、全国职业教育师资专业技能示范单位，以及承担过两年以 完善机构、人员和经费保障，分年度制定本地区项目规划方案,实施过程管理和 上省级教师培训任务且 2006 年以来获得过中央财政重点专业建设资金支持的 质量监控，开展检查指导和绩效考评，全力做好年度项目组织实施工作。 优质省级职教师资培养培训基地。同时，组织各省（区、市）遴选推荐具备条 第七条 项目承担单位负责组织需求调研，制订项目实施方案。整合集中本 单位优质资源，申报承担相关项目任务。落实必要的设施设备、人员、经费等 件的远程培训机构，供全国统筹使用，为实施示范培训项目远程培训模块提供 优质课程资源。 条件，做好后勤保障，高质量实施项目任务。支持“双师型”名师工作室、教 （二）申请承担卓越校长专题研修的单位一般应是全国重点建设职教师资 师技艺技能传承创新平台主持人有效开展工作。加强培训教学、学员、考核结 培养培训基地，且具有承担两年以上国家或省级职业院校校长培训任务工作经 业和经费使用管理，开展项目总结评估，建立培训档案。 验。教育部每年公布一次项目承担单位资质名单，由参训校长自主选学。 第八条 职业院校要制定本校教师培训整体规划，为校长、教师参加培训提 （三）申报中高职教师素质协同提升项目的单位一般应是国家示范（骨干） 供必要的支持和帮助。校长和教师制定个人专业发展规划，认真完成培训任务， 高等职业院校、国家级中等职业教育改革发展示范学校、应用型本科高校或全 坚持学以致用、重在实践，推进培训成果转化，有效改进学校教育教学工作。 国重点建设职教师资培养培训基地，且具备支撑实施教师网络研修的设施设备、 网络平台系统、数字化资源等条件。 第三章 组织实施 第九条 教育部会同财政部于每年 5 月底前确定本年度“计划”实施目标和 （四）申报教师企业实践项目的企业一般应是国家级或省级职业教育教师 任务要求。各省级教育行政部门根据区域产业结构转型升级、职业院校专业建 企业实践基地，行业代表性强、覆盖专业面广、岗位群和产业链齐全，具有专 设的实际需要，明确培训对象、培训形式、培训内容等要求，总结上年度实施 门的职工培训机构、能够提供实践岗位和指导教师（师傅），且可以解决教师 情况，研究制订本地区年度项目规划方案，包括年度目标任务、项目安排、实 实践必需的食宿等生活条件。 施范围、管理措施、成果呈现和绩效考核标准，并报送教育部审核。教育部组 第十二条 各省级教育行政部门要依托相关机构，做好项目的统筹管理、安 织专家对各省（区、市）年度规划方案进行审核，并于每年 6 月底前将评审意 排部署和组织实施工作，加强对项目实施过程的监管，确保达成年度项目绩效 见反馈各地。 目标。开展教师教育创新示范区（校）建设，探索出国进修、自主选学等培训 第十条 各省级教育行政部门要积极协调财政部门，按照项目管理办法、项 3 形式，建立地方政府、本科高校、职业院校与行业企业（职教集团）协同实施 4 教师培训项目的长效机制，加强基地专业和课程建设，通过政府购买服务、表 备等后勤保障条件；加强与地方教育行政部门的沟通与联系，及时主动处理好 彰奖励、提供产品研发和技术创新服务等措施，吸引行业组织、大中型企业积 项目实施过程中的问题，确保项目任务顺利完成。加强对参训教师出勤、学习 极参与。 表现、作业、培训成果等日常情况考核，考核等级分为优秀、合格和不合格， 第十三条 中西部地区教师培养培训资源匮乏省份应充分利用省外资源，与 资源丰富省份联合组织实施项目。东部省份要利用对口支援、合作帮扶、联合 实施项目等方式，动员省内职教师资培养培训基地主动对接和服务中西部省份， 在师资、课程、网络资源等方面提供支持和帮助。 优秀等级比例不超过 20%。按年度对项目执行情况进行总结，提炼、转化、生 成课程资源成果。加强安全教育，为参训人员办理人身意外伤害保险。 第十八条 职业院校要制定激励政策，引导支持校长和教师参加培训，把先 进教育教学理念、教学方法、专业技能等培训成果进行推广和应用，与本校教 第十四条 项目承担单位要严格按照批准立项的项目实施方案，认真执行培 学工作实践相结合，切实带动学校教师能力素质和教育教学水平全面提升。 训计划，不得随意删减、压缩教师培训学时。深化校企、校际合作，与行业企 第十九条 教师参加国家级培训且考核合格的，由项目承担单位颁发教育部 业、本科高校、职业院校合作实施项目，互派师资、共享资源。创新教师培训 统一格式的培训结业证书；培训考核等级为优秀的，可优先推荐作为“双师型” 方式方法，运用“互联网+”信息技术手段，丰富教师培训课程资源，调动参训 名师工作室、教师技艺技能传承创新平台等项目主持人。教师培训学时（学分） 教师（含校长）学习的积极性和自主性。开展教师训前需求诊断、训中测评指 全部录入全国教师管理信息系统。 导、训后考核跟踪，研究开发教师能力测评工具，增强培训的针对性和实效性。 第四章 过程管理 第五章 经费管理 第二十条 中央财政通过现代职业教育质量提升计划专项资金渠道，采取以 第十五条 教育部依托职业院校教师素质提高计划信息化服务平台和应用 奖代补方式予以经费支持，带动地方建立健全教师培训经费投入长效机制。 软件，对项目实施过程进行全程管理和质量监测，加强参训校长、教师统一管 第二十一条 各省级教育行政部门会同财政部门，根据本地区中等和高等职 理，做到一人一号。组织专家适时开展抽查与指导。依托项目管理机构，对于 业学校教师国家级培训任务，统筹分配、使用中央和地方财政专项资金，明确 跨区域项目实施过程中存在的问题进行协调，对项目承担单位和学员反映的情 重点支持方向、目标任务和开支范围，系统规划、科学设置“计划”项目。严 况，及时与地方教育行政部门进行沟通与反馈。 格执行《现代职业教育质量提升计划专项资金管理办法》，根据当地物价水平、 第十六条 各省级教育行政部门要建立健全项目管理和激励制度，制定项目 绩效评价指标体系。加强项目信息化管理，完善参训人员遴选和资格审查制度， 人力资源成本等因素，按照各地培训费管理的有关规定严格项目经费使用标准， 及时足额将项目经费下拨到项目承担单位。 及时了解项目实施情况，解决实施过程中出现的问题。制定教师培训（企业实 第二十二条 中央补助经费主要用于补助教师培训（企业实践）期间直接发 践）学时（学分）计算办法，如实记录教师培训学时（学分）。实施年度项目 生的各项费用支出。包括师资费、住宿费、伙食费、培训场地费、设备租赁费、 承担单位绩效考核结果末位淘汰制。对本地区年度“计划”实施成效进行总结， 培训资料费、交通费等。 并报教育部。 第二十三条 职业院校要保障参训校长和教师的合法权益。校长、教师参训 第十七条 项目承担单位要建立项目管理细则，充分调动项目参与部门以及 工作人员的积极性；整合优质资源，健全项目实施所需要的人员经费、设施设 5 期间，享受学校在岗人员同等工资和福利待遇，参加培训往返及异地教学发生 的城市间交通费由所在单位负担。 6 第二十四条 各省（区、市）、各项目承担单位要严格经费管理，落实经费 审计和预决算制度，严格经费报销，确保中央财政补助资金专款专用、专账管 讲课生动、教学效果好的教师 徐长安、李一帆、刘金魁、高喜玲、马宝珠 魏道清、崔伟欣、贾龙、刘紫红、魏子阳 王静等老师。 对教师提出的改进建议 建议高云涛老师多讲一些例题。 建议许波、许庆庆老师多活跃课堂气氛。 建议丁军猛老师讲课慢一点，给学生留些思 考、理解的时间。 建议实习期间多安排学生自己动手操作内容。 理，不得用于弥补其他资金缺口，不得以管理费等名义截留、挪用。项目承担 单位不得以任何形式向参训教师收取额外费用。严格落实中央八项规定精神等 相关要求，厉行勤俭节约，提高经费使用效益。 第六章 督查评估 第二十五条 教育部对照各省（区、市）年度实施方案，采取匿名评教、专 家抽评、第三方评估等多种方式，适时对各地工作开展情况进行绩效考评，不 三、督导反馈 定期开展督促检查。 第二十六条 各省级教育行政部门要制定本地区、本单位绩效考评标准，提 出区域绩效目标、实施期绩效目标、项目绩效目标和年度绩效目标，采取自我 评估、匿名评教、专家抽评、第三方评估等多种方式，对项目承担单位进行绩 效考评。建立专家视导制度，定期组织专家对项目实施情况进行指导检查，保 障项目有序、有效、顺利实施。设立项目咨询与服务电话、电子邮箱，接受对 项目实施情况的咨询和监督。 （一）教学过程中表现突出的教师和班级： 1.土木工程系甘鹏飞老师讲课精神饱满，语言干净利落，教学目标明确， 讲课有热情，全身心投入，学生学习积极性高，师生互动强。 2.基础部张红兵老师教学目标明确，讲解清晰，正确，语言流畅，教学效 果好。 3..土木工程系白香鸽老师上课让学生上讲台做题、提问、练习、使学生注 第二十七条 职业院校及参训教师要发挥主体作用，积极参与匿名评教、绩 效评价等工作，如实反馈项目实施效果。 意力集中，没有人玩手机，师生互动效果好。 4.财经商贸系周杨老师讲课学生学习积极性高，参与面广，个别指导，教 第二十八条 教育部按年度对各地、各项目承担单位工作绩效结果予以公示， 作为下一年度任务调整、考核奖励、鼓励宣传的重要依据。 学效果明显。 5.基础部丁晓老师讲课时教书育人，充分利用讲授语文课优势，优化育人 第七章 附 则 环境，提高育人质量。 第二十九条 教育部设立项目监督电话（010—66097715）、监督电子邮箱 （fzc@moe.edu.cn），接受对项目实施违规情况的反映与举报。 6.基础部李海清老师讲课时教学内容深入浅出、通俗易懂，能把枯燥的数 学讲的生动，激发学生学习热情。 第三十条 本办法自公布之日起施行。 7.土木工程系李松岭老师讲课教学目标明确，内容熟练，讲解准确，充分 调动学生的学习积极性，体现以学生为主体的教学理念。 二、学生信息 8.电气工程系孟建兴老师指导实训时辅导认真、细致，并注重学生的动手 根据学生教学信息员的反馈，五月份的教学情况汇总如下： 能力，学生训练一丝不苟。 9.资源环境系李桦老师讲课通俗易懂，深入浅出，把复杂问题简单化，激 7 8 率 100%。学生学习积极性高，没有人玩看手机。 发学生学习的积极性。 10.财经商贸系郑娟老师对中专生推广案例教学，情景教学，使学生广泛参 27.5 月 18 日第 2 节造价 516-1 班应到 16 人，实到 16 人，出勤率 100%。 28.5 月 18 日第 5 节建筑 15-2 班应到 38 人，实到 37 人，1 人请假，出勤 与，效果显著。 11.电气工程系焦强老师充分利用现代化教学手段，激发学生学习的积极性， 率 100%。全班无人迟到，无人玩看手机，无人睡觉，班风好。 29.5 月 23 日社体 16-1 班，建筑 515-2 班，建筑 513-1、2 班，物流 16-1、 提高学生学习兴趣，学生听课认真。 2 班出勤率 100%。 12.体育部王冬生老师教学组织严谨，课堂氛围和谐，学生积极性高。 13.电气工程系张翠云老师授课过程中原理讲解清楚，语言亲切流畅，耐心 30.5 月 24 日第 5 节建筑 513-2 班出勤率 100%。 31.5 月 25 日建筑 515-2 班，造价 16-2 班，建管 15-1 班，物流 516-1 班， 辅导，不厌其烦，注重学生职业技能培养。 14.财经商贸系王芳老师讲课语言流畅、有激情，课堂组织严格到位，内容 动漫 16-2 班出勤率 100%。 32.5 月 26 日第 5 节建筑 515-1 班出勤率 100%。 信息量大，知识面广。 15.电气工程系田小涛老师授课过程中试题、案例分析讲解清晰，学生听课 33.5 月 31 日第 6 节建筑 315-1 班出勤率 100%。 34.电气 15-1 班、建筑 513-2 班学风好，上课没有学生玩手机现象。 认真。 16.基础部李燕萍老师关注学生学习过程，严格管理课堂纪律，学生听课、 练习认真。 35.美的 16-1 班、物流 16-2 班班风好，班级学生没有迟到、旷课现象。 （二）意见和建议： 17.基础部张继冬老师授课声情并茂，旁推侧引，引精据典，学生听课很认 真，有兴趣。 1.机电 316-1 班要加强班风建设。 2.建议教师上合班课时用扩音器。 18.机械工程系王绪科老师授课课过程中原理讲解清楚、透彻，辅导细致耐 心，示范准确到位，学生认真听讲、练习。 19.机械工程系何全茂老师因人施教，精心指导、耐心细致，学生精心操作。 20.机械工程系樊磊老师较好地采用“教、学、做”一体化教学模式，学生 3.中德班 2 楼教室空调损坏，建议更新或修理空调。 四、信息之窗 1.5 月 2 日下午，机械系汽车教研室全体专兼职教师在汽修实训室按时参 加业务学习，本次活动的主题是汽修实训平台应用与探讨。 在做中获得了技能，整体参与度高。 21.5 月 8 日动漫 15-1 班应到 12 人，实到 12 人，出勤率 100%。 2.5 月至 6 月土木工程系开展专业素养提升系列讲座。 22.5 月 10 日会计 516-2 班应到 37 人，实到 37 人，出勤率 100%。 3.5 月 9 日，机械工程系在系办公室召开全体专兼职教师大会，雒有成主 23.5 月 11 日机体 16-1 班应到 46 人，实到 46 人，出勤率 100%。 任对近期期中教学检查进行了安排和部署，并按照学校期中教学检查文件要求， 24.5 月 16 日第 1 节社体 16-1 班应到 19 人，实到 19 人，出勤率 100%。 机械系先进行自查，并要求每个教师本学期至少互相听课 5 次，严禁听课流于 25.5 月 16 日第 2 节机体 15-2 班应到 17 人，实到 17 人，出勤率 100%。 形式，弄虚作假。 26.5 月 16 日第 2 节物流 16-2 班应到 40 人，实到 39 人，1 人请假，出勤 9 4.5 月 10-11 日美的集团外销工艺主管鲁鸣老师到我校给美的 15-1 班、美 10 的 16-1 班学生授课，同时给美的班 38 名学生送来了美的集团夏季工装。 5.5 月 10 日，河南理工大学高等职业学院领导来我院指导期中教学检查工 作。院领导带领督察办公室、教务处负责人陪同检查。 6.5 月 10 日下午基础部全体教师在 1512 召开教学工作会议，程自场主任 对于近几周以来的教学工作做了总结。 7.5 月 16 日上午，河南思拓力测绘有限公司总经理李忠鹏携公司航拍部技 术人员一行 3 人莅临我校进行“无人机技术”交流，并利用旋翼无人机多角度、 全方位现场拍摄学院新校区校园风景全貌。 8.5 月 18 日下午，我院在第二会议室召开青年教师座谈会，学院领导王海 长院长，毋虎城副院长，魏道清助理等参加座谈会，认真听取了广大青年教师 对学院建设发展的意见和建议。 9.5 月 19 日上午，教育部高校思政课专家组莅临我院听课指导。专家组主 要采取现场随机听课、网上问卷调查、教师座谈等方式对学院思政课开设、教 育教学及课程建设等情况开展调研工作。 10.5 月 23 日上午资源环境系为激励广大同学学习热情，提升学生科技创 新能力，进一步推进科技创新工作开展。在学苑餐厅广场举办《2017“创由心 生 共筑梦想”资源环境系创客创新才艺秀》活动。 11.5 月 23 日下午，学院医务室主治医师王宪华老师为学生做了一场主题 为“健康心理，阳光生活”的心理健康知识讲座，基础部主任和同学们一起聆 听了这场精彩的讲座。 11 12