2017年春季入学上智大学国际履修项目项目课程说明.docx

科目概要 JPN290. 综合日语（Integrated Japanese 1） （8 学分） 本科目以中级学习者作为教学对象、重点提高学生的日与实践运用能力，特别是 在日常和学习生活中必要的日语知识与能力。同学可以活学活用课堂上讲授的语 句语法，最终达到可以在生活中灵活运用的程度。并且在课堂上，同学们可以阅 读一些关于社会问题以及一般性的话题的文章，并尝试、练习发表自己的意见。 课程所用教材为嶋田和子参与修订的《できる日本語教材開発プロジェクト・で きる日本語初中級・中級》。每周约 90 分钟 X 10 节课。 JPN300. 综合日语 3（Integrated Japanese 2）（8 学分） 本科目是以中上级别学习者为教学对象的课程。同学在学习阅读大学中可能会学 到的学科基础知识，理解文章内容的同时，可以学到文章的构造、句型与词汇。 并且，通过这个课程，学生可以根据相关话题，更加具有理论性地提出自己的看 法。课程中还为同学设置了各自的研究主题，通过实战课程，让同学们练习写学 术报告、进行演讲。在课程中，老师还会根据每个同学自身不同的情况进行发音 指导，使学生能够将自己的想法充分传达给他人。课程所用教材为堤良一与长谷 川哲子所著《大学生常用日语》 。每周约 90 分钟 X 10 节课 JPN310. 综合日语 3 （Integrated Japanese 3）（8 学分） 本科目以高起点学习者为授课对象。从当今的日本时事、社会性话题，到专门的 学术学科（人文科学、社会科学、自然科学）为题材，学习并提高学生日语四大 技能的实际运用能力。在课堂中、老师将利用文字资料（书籍选段、新闻记事） 与影音资料（电影、电视节目）等丰富多彩的学习资源。老师们将促帮助同学理 解并整理各种信息，进一步提炼总结，用自己的语言表达出来，机一部提出自己 的意见与看法。通过以上方式帮助同学掌握并活用学到的日语知识。在课堂中， 老师还会根据同学情况的不同进行发音指导，并且模拟各种正式、非正式的场合， 组织同学进行会话练习。每周约 90 分钟 X 10 节课 JPN311. Business Japanese 1 （2 学分） 本科目面向通过中级课程，并考虑将来在工作岗位应用日语的同学。着重学习描 述·申请·交涉·口头讲解等商务沟通方面的日语。根据商场上可能出现的各种 情况，老师还会组织大家进行情景模拟与角色扮演。相信在课程结束后，大家都 可以大家都可以用适当的语言来对应职场上的事情吧。 前提：JPN290 JPN312 本科目目的在于提升商务日语能力的同时加强全球化时期以文化间的交流沟通 技巧。通过案例分析与角色扮演等形式，演练提高学生解决问题的实战技巧。在 课程的最后，相信大家都会掌握日本的商务文化以及在商场上的对应技巧吧。 前提：JPN300 JPN431. Academic Japanese 1-1（2 学分） 本科目以提高学习专业课程时必要的学习技巧、特别是读写技巧为目的。学习社 会及学术文章的阅读方法，练习阅读各种题材的报纸、评论、专业书籍以及相应 的概括练习、发表自己看法的练习。课程还包括讲授大学课程中经常要提交的报 告型 report、论证性 report 的构造，理论展开的方法，适合 report 的文体以 及词句，引用的方式，各种论述相应的语句，最后让大家完成一篇 report。每 周约 90 分钟 X 2 节课 前提：JPN310 JPN432. Academic Japanese 1-2（2 学分） 本科目以提高学习专业课程时必要的学习技巧为目的。特别是关于收集信息后怎 样能够将内容和自己看法有条理地清楚地口头传达给对方。在课程中，老师会讲 授有效的发表技巧（发表的形式以及语言、资料的构成和语言、应对提问的方法） 提高讨论能力的方法（主持人和讨论者的分工、各种讨论的形式和语言、具有说 服力的发言） ，并且反复进行关于社会问题、特定话题的演讲、发表、讨论。 每周约 90 分钟 X 2 节课 前提：JPN310 JPN407. Translating Japanese to English: Theory and Practice （4 学 分） 老师将通过模型、范例、问题，向大家讲解现代日语翻译成英语时候的基本原则； 带领大家讨论交流沟通上文化和语言上的障碍。强调正确、创新、简单明了。 90 分钟 X 2 节课 前提：JPN310