【模拟法庭竞赛】复旦大学法学院模拟法庭参赛项目申请表.docx
复旦大学法学院模拟法庭竞赛管理办法 为落实复旦大学法学院国际化人才的培养目标,进一步提升复旦大学法学院 的海内外知名度,激发法学院学生的法律知识应用能力、团队协作意识和拼搏精 神,学院鼓励学生参加国内外各级别的模拟法庭竞赛。为使竞赛组织管理工作更 加规范、科学且具有可操作性,特制定《复旦大学法学院模拟法庭竞赛管理办法》 (以下简称“管理办法”)。 一、 适用范围 1. 本管理办法所适用的模拟法庭竞赛主要包括(赛事详细信息惨见附录一): (1) 菲利普 C.杰赛普国际法模拟法庭(Philip C. Jessup International Law Moot Court) (2) 威廉姆 C.维斯国际商事仲裁模拟法庭(Willem C. Vis International Commercial Arbitration Moot) ;“贸仲杯”国际商事仲裁模拟法庭(威廉 姆 C.维斯模拟法庭国内预选赛) ;上海国际商事仲裁邀请赛(威廉姆 C.维斯模拟法庭国内热身赛) (3) 红十字国际人道法模拟法庭(Red Cross International Humanitarian Law Moot) (4) 国际刑事法院模拟法庭(中文/英文) (International Criminal Court Moot) (5) 中国 WTO 模拟法庭辩论赛”(China WTO Moot Court Competition)与 “ELSA WTO 模拟法庭竞赛” (ELSA Moot Court Competition on WTO Law) (6) 法兰克福国际投资仲裁模拟法庭(Frankfurt Investment Arbitration Moot Court) (7) 其他经院委会批准认可的重要模拟法庭赛事 二、 组织管理 1. 模拟法庭竞赛的组织管理主要分为人员选拔、教练选任、队伍训练和对外联 络四部分,由学院负责统筹管理,学生组织“复旦大学模拟法庭协会(筹)” 负责协助学院进行具体事务的执行。 (1) 人员选拔:如需以学院名义参赛或向学院申请赛事资助与奖励,在每 项赛事进入注册阶段前,各参赛队伍需向学院统一提交参赛申请。如 同一赛事有 2 个或 2 个以上的参赛队伍提交申请,则由学院老师、往 届参赛队员共同组成评审小组,通过笔试、面试的方式从全院选拔出 优秀学生进行参赛,选拔结果进行全院公示。 (2) 教练选任:参赛队伍可自行邀请老师担任参赛指导,如需必要,学院 可指派赛事所涉及的部分法领域的专门老师进行指导,带队参赛。同 时可选派往届参赛队员作为学生教练协助指导。 (3) 队伍训练:参赛队伍需要将训练备战的情况定期向院系汇报,保证备 战的进度和质量,由模拟法庭协会协助学院进行训练上的统筹与管理。 (4) 对外联络:考虑外界资源(校友、律师事务所)的帮助对模拟法庭的 准备与参赛十分重要。模拟法庭协会可在学院的支持下,与上海各律 师事务所和校友进行联络,获得赞助或其他方式的支持。 三、 经费资助与奖励 (一)学生 1. 学院通过表彰奖励的方式对按本管理办法要求于赛事进入注册阶段前向学 院提交参赛申请并获得批准的参赛队伍进行费用的资助和补贴。 2. 学院表彰奖励的标准和数额如下: (1) 全额资助:国家级模拟法庭比赛获得冠军、世界级模拟法庭比赛进入 第二轮淘汰赛阶段。 (2) 半额资助:国家级模拟法庭比赛获得亚军、世界级模拟法庭比赛进入 第一轮淘汰赛阶段。 (3) 四分之一额度资助:国家级模拟法庭比赛获得季军,参赛队伍获得的 其他重要荣誉(包括国家级模拟法庭比赛中获得最佳书状奖、最佳辩 手,世界级模拟法庭比赛中获得最佳书状奖及提名奖、最佳辩手及提 名奖)。 (4) 学院有权根据当年度预算执行情况及时调整相应表彰奖励的标准和 数额。 3. 经费支出标准以财务处相关文件为依据,经费范围包括以下几个方面: (1) 参赛报名费; (2) 竞赛期间学校领队、指导教师及参赛学生的住宿费、交通费、伙食补 贴; (3) 赛前准备及赛时所需的书籍与打印费用; (4) 指导教师以外的专家培训费(如有) ; (5) 以上所有费用均需提供符合复旦大学财务报销要求的发票, 实报实销。 4. 其他奖励 (1) 学院可在官方网站上设立专门网页表彰历年参赛的队员与教练。 (2) 对于未获名次但仍取得突破的参赛队伍,学院可进行通报表扬。 5. 获奖队伍的义务 获奖队伍需于正式报销前提交参赛总结及参赛相关照片等材料,并需于下一 年度的同一赛事中给予本学院参赛队伍必要的帮助与辅导。 (二) 教师 学院对于带队取得成绩的指导教师给予相应的奖励与表彰,并纳入相关考评 的考虑因素。 四、 附则 本办法自 2016 年 9 月 19 日起试行,由复旦大学法学院负责解释。 复旦大学法学院 2016 年 9 月 19 日 附录一:模拟法庭赛事信息 注:以下赛事报名时间为往年的官方注册截止时间(当年度赛事须以主办方届时 通知为准),比赛案例与赛题的公布一般在报名时间之前,院系选拔一般需要在 注册截止时间前的 1-2 个月进行。 1. 菲利普 C.杰赛普国际法模拟法庭(Philip C. Jessup International Law Moot Court) (1) 比赛时间:次年 2 月至 3 月 (2) 报名时间:9 月(以主办方届时通知为准) (3) 队伍组成:2-5 名学生 (4) 比赛背景:“Philip C. Jessup 国际法模拟法庭辩论赛”(杰赛普模拟 法庭辩论赛)是由“美国国际法学生联合会”(ILSA)主办的专业性 辩论赛。该辩论赛的宗旨为在全球范围内推动对于国际公法的学习与 研究,并通过模拟国际法庭审判来加强学生运用法律进行专业辩论的 能力。自 1959 年首次举办,至今已有逾 50 年的历史,是目前国际上 规模最大、历史最悠久的专业性辩论赛,每年都吸引了世界上各著名 法学院参加。 2. 威 廉 姆 C. 维 斯 国 际 商 事 仲 裁 模 拟 法 庭 ( Willem C. Vis International Commercial Arbitration Moot);“贸仲杯”国际商事仲裁模拟法庭(威廉姆 C. 维斯模拟法庭国内预选赛);上海国际商事仲裁邀请赛(威廉姆 C.维斯模拟 法庭国内热身赛) (1) 比赛时间:Vis 国际正赛为次年 3 月或 4 月; “贸仲杯”为 11 月;上 海国际商事仲裁邀请赛为次年 3 月; (2) 报名时间:Vis 国际正赛为 9 月或 10 月;“贸仲杯”为 9 月;上海国际 商事仲裁邀请赛为次年 2 月前;(以主办方届时通知为准) (3) 队伍组成:至少 2 名学生 (4) 比赛背景:Vis Moot 国际商事仲裁模拟仲裁庭辩论赛是为了纪念已故 著名商法学家 Willem C. Vis 先生而办,自 1993 年至今已举办过十九 届。比赛分书面陈述和口头辩论两部分,口头辩论赛每年的 3、4 月 份在奥地利首都维也纳进行。 “贸仲杯”国际商事仲裁模拟仲裁庭辩论赛,则是由中国国际贸易仲裁 委员会举办的国际商事仲裁模拟比赛,是 Willem C. Vis Moot 的选拔 赛,目前已成功举办九届,累计来自国内 60 多所著名高等院校法学 院(系)代表队的 700 余名选手参加了比赛。比赛采用模拟商事仲裁 中提交书面文件与开庭审理的形式。主办方为冠亚军队伍提供赞助分 赴 维 也 纳 和 香 港 参 加 国 际 商 事 仲 裁 模 拟 辩 论 赛 ( Willem C. Vis International Commercial Arbitration Moot)。 上海国际商事仲裁邀请赛迄今已成功举行四届,是中国唯一一个有境 外高校代表团参赛的模拟商事仲裁庭比赛。四年间共有 450 名来自美 国、瑞士、日本、韩国、墨西哥、匈牙利、澳大利亚、中国香港、中 国内地的优秀法科学生参加比赛,300 余名来自全球的拥有丰富商事 仲裁与律职业经验的律师、仲裁员和法学教授担任赛事评委。 3. 红十字国际人道法模拟法庭(Red Cross International Humanitarian Law Moot) (1) 比赛时间:11 月 (2) 报名时间:10 月前(以主办方届时通知为准) (3) 队伍组成:至少 2 名学生 (4) 比赛背景:红十字国际人道法模拟法庭是由红十字国际委员会、中国 红十字会总会联合举办的 “国际人道法”模拟法庭竞赛,每年都会与 一所中国高校合作举办比赛。自 2007 年以来,该赛事至今已经成功 举办了九届,吸引了来自国内 30 所高校法学院的代表队参加,总参 赛人数超过 1000 人。该赛事旨在透过涉及国际人道法议题的辩论, 提高法律专业的学生们对国际人道法问题的关注。 4. 国际刑事法院模拟法庭(中文/英文) (International Criminal Court Moot) (1) 比赛时间:中国区中文赛 3 月或 4 月;中国区英文赛 3 月或 4 月 (2) 报名时间:以主办方届时通知为准 (3) 队伍组成:至少 2 名学生 (4) 比赛背景:国际刑事法院模拟法庭比赛(以下简称“ICC”)是一个根 据国际刑法以及国际刑事法院的实体和程序规则进行的模拟法庭比 赛。国际刑事法院努力在其六个官方语言(英语、法语、中文、西班 牙语、俄语、阿拉伯语)中分别推广这样一个模拟法庭,至今已成功 以英语、西班牙语、俄语和中文分别举行比赛。2015 年中文赛的组织 者为中国国际刑法青年学者联盟。比赛分为预赛和决赛两个环节。预 赛将在中国大陆举行。在预赛中排名前三的队伍将会晋级决赛。决赛 队伍会飞赴荷兰海牙,访问国际刑事法院,并在那里决出冠军、亚军、 季军。 5. 中国 WTO 模拟法庭辩论赛”(China WTO Moot Court Competition)与“ELSA WTO 模拟法庭竞赛” (ELSA Moot Court Competition on WTO Law) (1) 比赛时间:中国区比赛 12 月;亚洲区比赛次年 2 月或 3 月 (2) 报名时间:中国区比赛 9 月;亚洲区比赛 9 或 10 月(以主办方届时 通知为准) (3) 队伍组成:2-4 名学生 (4) 比赛背景:中国 WTO 模拟法庭竞赛(China WTO Moot Court Competition)是由中华人民共和国商务部、中国政法大学和西南政法 大学联合主办的高校模拟法庭竞赛。该比赛的竞赛语言为英文,所用 的案例为 ELSA(European Law Students Association)编写的国际统一 案例,通过模拟世界贸易组织争端解决机制中的专家组程序,旨在推 进高校法学院学生对 WTO 规则和法律文件的学习和运用,促进涉外 法律人才的培养和选拔。 由欧洲法律学生会(European Law Student Association, ELSA)所主办 的 WTO 模拟法庭竞赛(ELSA Moot Court Competition on WTO Law), 是仿照世界贸易组织(World Trade Organization, WTO)下争端解决的 第一审程序所设立的比赛。每年比赛的模拟案例,是由 ELSA 委托各 国 研 究 WTO 学 者 所 设 计 , 题 目 内 容 以 WTO 内 括 协 议 ( covered Agreement)的适用为主,另外也会将国际环境法、国际人权法等议题 涵盖于其中,由于比赛议题设计上一般均会选择目前 WTO 当事国发 生之争端或正在讨论之议题为模板,因此在比赛的参与中,参赛选手 将能对当前 WTO 法有更深的了解和认识,并在选手的思辨激荡下一 同促进 WTO 法制发展的进步。 6. 法 兰 克 福 国 际 投 资 仲 裁 模 拟 法 庭 ( Frankfurt Investment Arbitration Moot Court) (1) 比赛时间:次年 3 月 (2) 报名时间:12 月前(以主办方届时通知为准) (3) 队伍组成:2-4 名学生 (4) 比赛背景:法兰克福国际投资仲裁大赛是投资仲裁领域最著名的国际 模拟法庭竞赛, 主要关注于当前备受关注的跨国投资争议解决等问题。 大赛以国际投资仲裁为主题, 要求参赛队伍依照官方提供的模拟案件, 结合当前的国际条约和判例作为依据,全程使用英语进行辩护。大赛 的评委均为在国际投资仲裁领域的卓有成就的专家和学者,并严格按 照真实的仲裁标准进行评判。 7. 国际非诉讼纠纷解决模拟法庭(International ADR Mooting Competition) (1) 比赛时间:7 月 (2) 报名时间:3 月(以主办方届时通知为准) (3) 队伍组成:3-6 名学生 (4) 比赛背景:国际非诉讼纠纷解决模拟法庭是一项国际性的调解与仲裁 竞赛。它由香港城市大学联合中国经济贸易仲裁会、联合国贸易法委 员会亚太地区中心和科廷法学院主办。 8. 青年国际调解竞赛(Youth International Mediation Competition) (1) 比赛时间:7 月 (2) 报名时间:4 月(以主办方届时通知为准) (3) 队伍组成:3-4 名学生 (4) 比赛背景:青年国际调解竞赛由威廉姆 C.维斯国际商事仲裁模拟法庭 (东方赛区)的组织者(Vis East Foundation Ltd.)主办,旨在向全球 法学院的学生提供调解领域的训练和交流。 9. 纳尔逊·曼德拉世界人权法模拟法庭(Nelson Mandela World Human Rights Moot Court Competition) (1) 比赛时间:7 月 (2) 报名时间:4 月(以主办方届时通知为准) (3) 队伍组成:2 名学生 (4) 比赛背景:该项赛事由比勒陀利亚大学联合联合国人权高专办共同举 办,参赛队伍需要以模拟案例为背景撰写答辩状,由专家进行审阅。 各地区的前五强队伍将被邀请前往日内瓦参加预决赛的竞争。参赛队 将以正反两方观点进行辩论,法官由人权领域的专家组成。 10. 牛 津 大 学 普 莱 斯 传 媒 法 国 际 模 拟 法 庭 ( Price Media Law Moot Court Competition) (1) 比赛时间:中国区选拔赛为 11 月或 12 月 (2) 报名时间:9 月(以主办方届时通知为准) (3) 队伍组成:4-6 名学生 (4) 比赛背景:普莱斯杯模拟法庭创始于 2008 年,由牛津大学社会法研 究中心的“比较传媒法与政策项目”、牛津大学法律系、国际传媒律师 协会共同举办。普莱斯杯模拟法庭旨在增强学生对于传媒法的兴趣, 提高学生用比较法视野进行法律文书的写作、法律辩论能力,促进不 同法律制度背景下的学生之间的交流与学习,引领学生和法官对当代 的媒体法、言论自由等问题进行充分的关注与探讨。

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